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			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Percepción de estudiantes y docentes sobre la implementación de asignaturas en modalidad virtual en carreras semi-presenciales de un instituto profesional chileno. por González Avila, Marcelo Esteban Oyarce Quiroz, María Rosa [prof. guía] Facultad de Educación Instituto Interdisciplinario en Pedagogía y Educación Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : UCSH, 2015 Nota de disertación: Tesis (Magister en Educación, Mención Currículum e Innovaciones Pedagógicas) -- Universidad Católica Silva Henríquez, 2015 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: MAGED O 988p 2015. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Estrategias de gestión de aula para el aprendizaje de las operaciones matemáticas en 3° y 4° años básicos : una mirada didáctica. por Espinoza Osorio, Victoria Valeria Ortiz Acuña, Ramon [prof. guía] Facultad de Educación Instituto Interdisciplinario en Pedagogía y Educación Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : UCSH, 2015 Nota de disertación: Magister en Educación, Mención Gestión y Liderazgo Pedagógico Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: MAGED O 775e 2015. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Evaluación de la interacción didáctica y del desarrollo de actitudes en la asignatura de historia, geografía y ciencias sociales a través de las clases video-grabadas del sistema de evaluación del desempeño profesional docente. por Benavides Sepúlveda, Alonso Lizana Muñoz, Verónica [prof. guía] Facultad de Educación Instituto Interdisciplinario en Pedagogía y Educaciónjavascript:EnviarForma() Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : UCSH, 2015 Nota de disertación: Magister en Educación, Mención Evaluación Educacional Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: MAGED L 789e 2015. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Estrategias cooperativas como herramientas de respeto a la diversidad, utilizadas por el equipo multidisciplinario de la Escuela Especial de Lenguaje Kaory de la comuna de Quinta Normal. por Alvarez Estrada, Catalina de Lourdes Aguilera Díaz, Katherine Andrea Bravo San Martín, Ximena Alejandra Cortés leal, Bárbara Denisse Cumplido Cumplido. Rodrigo Andrés Contreras Rojas, Jessica Fabiola Fuentes Ascencio, Natalia Abigaiul Valenzuela Sánchez, Mariana Catalina Rodrigo [dir.] Facultad de Educación Instituto Interdisciplinario en Pedagogía y Educación Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : UCSH, 2015 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: LICED M 965es 2015. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Dificultades presentes en la adquisición de los procesos de multiplicación y división en los estudiantes de sexto año básico A, de la Escuela Ejército Libertador, ubicada en la comuna de Puente Alto. por Gómez Leiva, Claudia Macarena Mardones Abarca, Marjorie Carolina Medel Catalán, Javiera Fernanda Miranda machuca, Constanza Caroline Muñoz Winser, Eleanor Jacqueline Palma Santibañez, Nicole Betzabé Pozo Alvarez, Natalia Felisa Claudio [dir.] Facultad de Educación Instituto Interdisciplinario en Pedagogía y Educación Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : UCSH, 2015 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: LICED V 834d 2015. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible El aporte de la musicalidad para la enseñanza de la filosofía : una propuesta epistémica para leer los procesos pedagógicos del "otro" y para el "otro". Rodrigo Escobar Cartagena; profesor guía: Pablo Solorzano Marchant por Escobar Cartagena, Rodrigo Escobar Cartagena ,Rodrigo Solorzano Marchant ,Pablo [prof. guía] Universidad Católica Silva Henríquez Facultad de Ciencias Religiosas y Filosofía Departamento de Filosofía Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : UCSH, 2015 Nota de disertación: Tesis (Profesor de Educación Media en Filosofía) -- Universidad Católica Silva Henríquez, 2015 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: FIL S 689a 2015. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Gestión curricular acción fundamental para la obtención de buenos resultados de aprendizajes. por Fuenzalida Letelier, Christian Andrés Martínez Soto, Daniela Constanza Meneses Herrera, Marina Paz Figueroa Salgado, Pablo [prof. guía] Facultad de Educación Escuela de Educación en Matemáticas e Informática Educativa Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : [s.n.], 2015 Nota de disertación: Licenciado en Educación y Título Profesor de Educación Media en Matemáticas e Informática Educativa. Recursos en línea: Acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: MAT F 475g 2015. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible El juego en la educación musical : propuesta de categorización y clasificación de juegos musicales para primer ciclo básico / Daniela Bustamante Tabilo, Angela Fernanda Guajardo Chávez, Macarena del Pilar Leiva Torre, Daniel Alfredo López Aravena, Mauricio Andrés Platoni Oliva ; profesor guía : Fernando Cárdenas Mayorga por Bustamante Tabilo, Daniela Guajardo Chávez, Angela Fernanda Leiva Torre, Macarena del Pilar López Aravena, Daniel Alfredo Platoni Oliva, Mauricio Andrés Cárdenas Mayorga [prof. guía.] Universidad Católica Silva Henríquez. Facultad de Educación. Escuela de Educación Artística Tipo de material: Texto; Formato: caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Idioma: Español Detalles de publicación: Santiago, Chile : UCSH, 2015 Nota de disertación: Licenciado en Educación Título Profesor de Educación Artística en Enseñanza Básica y Media, Mención Artes Musicales. Recursos en línea: Acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: San Isidro (1)Signatura topográfica: ART C266j 2015. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible La instalación como experiencia de aprendizaje significativo : estudio en terreno a partir de estudiantes de sexto año básico del Colegio Adventista de Las Condes / Andrea Elena Arenas Pincheira, Mauricio Eduardo Silva Peña, Natalie Susana Vásquez Rosales ; profesor guía :Rodrigo Bruna por Arenas Pincheira, Andrea Elena Silva Peña, Mauricio Eduardo Vásquez Rosales, Natalie Susana Bruna ,Rodrigo [prof. guía.] Universidad Católica Silva Henríquez. Facultad de Educación. Escuela de Educación Artística Tipo de material: Texto; Formato: caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Idioma: Español Detalles de publicación: Santiago, Chile : UCSH, 2015 Nota de disertación: Licenciado en Educación Título Profesor de Educación Artística en Enseñanza Básica y Media. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: San Isidro (1)Signatura topográfica: ART B894i 2015. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Propuesta de un diseño didáctico que complete la enseñanza de las transformaciones isométricas a traves del uso de los numeros complejos : basado en la teoría del aprendizaje significativo de David Ausubel. por Mangili Cuadra, Gino Fulvio Sánchez Barros, Aldo Sebastián Figueroa Salgado, Pablo [prof. guía] Facultad de Educación Escuela de Educación en Matemáticas e Informática Educativa Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : UCSH, 2015 Nota de disertación: Licenciado en Educación Título Profesor de Educación Media en Matemáticas e Informática Educativa Recursos en línea: Acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: MAT F 475p 2015. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Estrategias de apoyo para facilitar la comprensión lectora en el séptimo básico del Colegio Esperanza Joven de la comuna de La Cisterna / Rosaura Emilia Calderón Moya; profesor guía: Jorge Ricardo Ferrada Alarcón por Calderón Moya, Rosaura Emilia Ferrada Alarcón, Jorge [prof. guía] Universidad Católica Silva Henríquez. Facultad de Educación Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Idioma: Español Detalles de publicación: Santiago, Chile : UCSH 2015 Nota de disertación: Tesis (Postítulo de Mención en Lenguaje y Comunicación para Profesores Segundo Ciclo de Educación Básica) -- Universidad Católica Silva Henríquez, 2015. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: POST F368e 2015. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Estrategias para mejorar la comprensión lector mediante la ampliación de la competencia léxica / Francisca Oliva Martínez; profesor guía: Jorge Ricardo Ferrada Alarcón por Calderón Moya, Rosaura Emilia Ferrada Alarcón, Jorge [prof. guía] Universidad Católica Silva Henríquez. Facultad de Educación Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Idioma: Español Detalles de publicación: Santiago, Chile : UCSH 2015 Nota de disertación: Tesis (Postítulo de Mención en Lenguaje y Comunicación para Profesores Segundo Ciclo de Educación Básica) -- Universidad Católica Silva Henríquez, 2015. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: POST F368es 2015. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible El trabajo colabaorativo en el aula como estrategia para lograr el desarrollo de la competencia de trabajo en equipo / Fredy López Reyes, Héctor Fonseca Castillo, Alexis Ortega Mierzejewski ; profesor guía : Rodrigo Mundaca Gómez por López Reyes, Fredy Fonseca Castillo, Héctor Ortega Mierzejewski, Alexis Mundaca Gómez, Rodrigo [prof. guía] Universidad Católica Silva Henríquez. Facultad de Educación. Escuela de Educación Técnica y Formación Profesional Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : UCSH, 2015 Nota de disertación: Tesis ( Profesor(a) de Educación Técnica y Formación Profesional)--Universidad Católica Silva Henríquez, 2015 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: EDTEC M965t 2015. Agregar al carrito (remover)
			Estrategias de aprendizaje / Christine Woodrow, Linda Newman, Kerry Staples, Leonie Arthur; Departamento Técnico-Pedagógico, Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI) por Christine Woodrow Newman, Linda Staples, Kerry Arthur, Leonie Junta Nacional de Jardines Infantiles (Chile). Departamento Técnico-Pedagógico Series Cuadenos de educación inicial ; 4: Edición: 1a. ed. Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: santiago, Chile : Ediciones de la Junji, 2015 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 370.1523 E822 2015. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible El micro cuento abordado desde la intertextualidad y las TIC´s como estrategia de aprendizaje para la mejora de la comprensión lectora en estudiantes de 4° año básico de Escuela Los Alerces de Maipú / Victoria Alejandra Rojas Riquelme ; profesor guía: Marina Alvarado Cornejo por Rojas Riquelme, Victoria Alejandra Alvarado Cornejo, Marina [prof. guía] Universidad Católica Silva Henríquez Facultad de Educación Instituto Interdisciplinario en Pedagogía y Educación Tipo de material: Texto; Formato: caracteres normales Detalles de publicación: Santiago, Chile : UCSH 2015 Nota de disertación: Tesis ( Magister en Educación, Mención Curriculum e Innovaciones Pedagógicas)--Universidad Católica Silva Henríquez, 2015 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: MAGED A472m 2015. Agregar al carrito (remover)