Racionalidades curriculares desde las prácticas pedagógicas de docentes formadores de profesores en torno a la didáctica de la matemática / María Jesús Stevenson Castro; profesor guía: Felipe Ignacio Pizarro Cerda
Tipo de material: TextoDetalles de publicación: Santiago, Chile : UCSH 2017Descripción: 152 hTema(s): Clasificación CDD:- MAGED P695r
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Tesis | Biblioteca Central | T | MAGED P695r 2017 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 120564 |
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Tesis ( Magister en Educación, Mención Curriculum e Innovaciones Pedagógicas)--Universidad Católica Silva Henríquez, 2017