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			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Estilos de enseñanza utilizados por los profesores de Educación Física en la Enseñanza Media : congruencia entre la intención y la acción / Felipe A. Adasme Maureira, Reinaldo M. Astorga Villagra, Gonzalo A. Espinoza Bravo ... [y otros] ; profesor guía : Elvira Palma Gajardo por Adasme Maureira, Felipe A Astorga Villagra, Reinaldo M Espinoza Bravo, Gonzalo A Olivares Rivera, Bastián G Pizarro Briones, Macarena C Zagal Zapata, Pía F Palma Gajardo, Elvira [prof. guía.] Universidad Católica Silva Henríquez. Facultad de Educación. Pedagogía en Educación Física Tipo de material: Texto; Formato: caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Idioma: Español Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2011 Nota de disertación: Licenciado en Educación. Título de Profesor de Educación Media en Educacion Física Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Lo Cañas (1)Signatura topográfica: EDFIS P171e 2011. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Factores que influyen y son determinantes en la motivación de los estudiantes en la clase de Educación Física / Pablo Antonio Bobadilla Alvarez, Cristian Marcelo Garay Reyes, Roberto Matías López Quiroga ... [y otros] ; profesor guía : Mary Fabiola Corvalán Cid por Bobadilla Alvarez, Pablo Antonio Garay Reyes, Cristian Marcelo López Quiroga, Roberto Matías Nikulin Chandia, Frank Williams Corvalán Cid ,Mary Fabiola [prof. guía.] Universidad Católica Silva Henríquez. Facultad de Educación. Pedagogía en Educación Física Tipo de material: Texto; Formato: caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Idioma: Español Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2011 Nota de disertación: Licenciado en Educación. Título de Profesor de Educación Media en Educacion Física Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Lo Cañas (1)Signatura topográfica: EDFIS C832f 2011. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Quality teaching with minimal resources: integrating warmers into chilean EFL teachers practices. por Barnechea Pardo, Marco Navarrete Venegas, Natalia Ortiz Cabrera, Carolina Rojas Hernández, Daniela Cataldo López, Mauricio [prof. guía] Facultad de Educación. Departamento de Humanidades y Educación Media Departamento de Humanidades y Educación Media Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2012 Nota de disertación: Licenciado en Educación y Profesor de Educación Media en Inglés Recursos en línea: Acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: INGL C 357q 2012. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible A study of the effects of the exposure to spanish written grammatical features of the simple presents in the english lesson on 7th grade Students of master college and Liceo Nacional de Maipu. por Allup Herrera, Marcelo Farías San Martin, María Ignacia González Vera, Angelina Pavés Zúñiga, Juan Esteban Ruiz Aguayo, Josefina Saldias Martínez, Mariela Vásquez Escobar, Tamara Aguilera Munizaga, Mireya [prof. guía] Facultad de Educación. Departamento de Humanidades y Educación Media Departamento de Humanidades y Educación Media Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2013 Nota de disertación: Licenciado en Educación y Profesor de Educación Media en Inglés Recursos en línea: Acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: INGL A 283 2013. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Demostrar cual es la implicancia de la transpocision didáctica en la comprension del mensaje cristiano, en las clases de religion de los estudiantes de II° Medio de tres colegios confesionales de la ciudad de Santiago. por Cruz Arenas, Luis Gerardo Fre Salas, Víctor William Garrido Ibaceta, Andrés Esteban Gaete Martínez, Roxana María González Espinoza, Doménica Alejandra Mbezele, Crescence Melo Pinilla, Elba Leontina Monsalve Griñén, Rodrigo Abraham Roberto [dir.] Facultad de Ciencias Religiosas y Filosofía Departamento de Ciencias Religiosas Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2012 Nota de disertación: Licenciado en Educación y Profesor de Religión Básica y Media Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: REL P 337 2012. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible El repertorio escolar como conocimiento : aproximaciones ideológicas y estéticas desde el quehacer docente / Claudio Patricio Cerpa Armijo ; profesor guía : Cristhian Uribe Valladares por Cerpa Armijo, Claudio Patricio Fernández Gajardo, Renato Cristian Hernández González, Iván Alfredo Magna Améstica, Andrea Teresa Pavez Salazar, Gloria Daniela Torres Acuña, Nicole Patricia Uribe Valladares, Cristhian [prof. guía.] Universidad Católica Silva Henríquez. Facultad de Educación. Escuela en Educación en Humanidades y Ciencias Tipo de material: Texto; Formato: caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Idioma: Español Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2013 Nota de disertación: Licenciado en Educación y Profesor en Educación Artística en Enseñanza Básica y Media con Mención Artes Visuales. Recursos en línea: Acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: San Isidro (1)Signatura topográfica: ART U762r 2013. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Dispositivos de desplazamiento, acción e intervención escultórica que problematizan la identidad del sujeto escolar y su contexto de formación / Ruth Tamara Abaca Leyton ; profesor guía : Mauricio Alejandro Bravo Carreño por Abaca Leyton, Ruth Tamara Calvo Cordero, Camila Fernanda Castro Leiva, Daniela Gemita Martínez Villarroel, Javiera Paz Bravo Carreño ,Mauricio Alejandro [prfo. guía.] Universidad Católica Silva Henríquez. Facultad de Educación. Escuela en Educación en Humanidades y Ciencias Tipo de material: Texto; Formato: caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Idioma: Español Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2012 Nota de disertación: Licenciado en Educación y Profesor en Educación Artística en Enseñanza Básica y Media con Mención Artes Visuales. Recursos en línea: Acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: San Isidro (1)Signatura topográfica: ART B826 2012. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Vulnerabilidad y resiliencia, una aproximación desde los métodos didácticos de la música / Paulina Nicole Martinez Arriagada, Arturo Felipe Matamala Gutiérrez, Daniel Antonio Romo Cornejo ; profesor guía : Cristhian Uribe Valladares por Martinez Arriagada, Paulina Nicole Matamala Gutiérrez, Arturo Felipe Romo Cornejo, Daniel Antonio Uribe Valladares, Cristhian [prof. guía.] Universidad Católica Silva Henríquez. Facultad de Educación. Escuela de Humanidades y Ciencias, Departamento de Artes Tipo de material: Texto; Formato: caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Idioma: Español Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2013 Nota de disertación: LIcenciado en Educación y Título de Profesor de Educación Artística en Enseñanza Básica y Media con Mención en Artes Musicales. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: San Isidro (1)Signatura topográfica: ART U762v 2013. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Aproximación al desarrollo del método de Runge-Kutta para la solución de ecuaciones diferenciales no lineales y la adaptación de este conocimiento a estudiantes escolarizados. por Jofre Morales, Jocelyn Valdes Romero, José Gómez Fernández, Francisco Javier [prof. guía] Facultad de Educación Escuela de Educación en Humanidades y Ciencias Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2012 Nota de disertación: Licenciado en Educación. Título de Profesor de Educación Media en Matemática e Informática Educativa Recursos en línea: Acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: MAT G 633ap 2012. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible The use of magazine to teach in a meaningful context, the passive voice structure to second graders of Colegio Particular La Cisterna. por Duque Gonzalez, Alvaro Daniel Paulet, Michelle [prof. guía] Facultad de HUmanidades y Educacion Media Escuela de Educacion en Inglés Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2013 Nota de disertación: Licenciatura en Educacion y Profesor de Educación Media en Ingles Recursos en línea: Acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: INGL P 326u 2013. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible A study of the improvement of verb recognition produced by exposing students to the explicit teaching of verbs in simple Present and Present Perfect Continuous tense in Spanish within English classes in students of tenth grade A and D of Instituto Cumbre de Condores Poniente. por Arin Cerda, Roberto Garrido Artigas, Vanesa Norambuena Pavez, Mauricio Osorio Armijo, Yasna Rivera Bascuñan, Christopher Vargas González, Alejandra Aguilera Munizaga, Mireya [prof. guía] Facultad de Educación Escuela de Pedagogía en Inglés Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2013 Nota de disertación: Licenciado en Educacion y Titulo de Profesor de Educación Media en Ingles Recursos en línea: Acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: INGL A 283s 2013. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Using metaphors to uncover and identify belief systems in first and fifth year students of english teaching education programme at a private university por Contreras León, Camila Fernanda Gómez Herrera, Camila Ariana Mena Fuenzalida, Yessenia Alejandra Moraga Rodríguez, Nathalie Verónica Wechsler Vásquez, Javiera Constanza Zúñiga Paredes, Jenifer Leslie Veliz Campos, Mauricio [prof. guía] Facultad de Educación Escuela de Pedagogía en Inglés Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2013 Nota de disertación: Licenciado en Educacion y Titulo de Profesor de Educación Media en Ingles Recursos en línea: Acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: INGL V 437u 2013. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Un estudio de percepciones de actores del medio educativo sobre el Método COPISI y su uso para la enseñanza de área y volumen de cubos y paralelepípedos en sexto año básico. por Alvarado Barra, Johana Elizabeth Avila Contreras, Jorge [prof. guía] Facultad de Educación Escuela de Educación Básica Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2013 Nota de disertación: Licenciado en Educación y Título de Profesor de Educación Básica, Mención en Educación Matemática Recursos en línea: Acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: EGB A 786e 2013. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Secuencia didáctica en apoyo a docentes, para la enseñanza de ecuaciones literales, en primer año medio : un estudio de caso. por Fernández Quintanilla, Alexis Alonso Benjamín [dir.] Facultad de Educación Escuela de Educación en Matemática e Informática Educativa Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2013 Nota de disertación: Licenciado en Educación, Título de Profesor de Educación Media en Matemática e Informática Educativa Recursos en línea: Acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: MAT Q 86s 2013. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible La contextualización de la estadística para la carrera técnica Asistencia en Geología : un estudio de caso en el Liceo Industrial y de Minas Ignacio Domeyko. por Soto Ibarra, Jose Luis Puyol Zanini, María Eugenia [prof. guía] Facultad de Educación Escuela de Educación en Matemática e Informática Educativa Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2013 Nota de disertación: Licenciado en Educación, Título de Profesor de Educación Media en Matemática e Informática Educativa Recursos en línea: Acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: MAT P 994c 2013. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Facebook como una herramienta de interacción y acción ante un objeto matemático. por Jeraldo Romero, Patricio Ignacio Carlos [dir.] Facultad de Educación Escuela de Educación en Matemática e Informática Educativa Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2013 Nota de disertación: Licenciado en Educación, Título de Profesor de Educación Media en Matemática e Informática Educativa Recursos en línea: Acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: MAT A 283f 2013. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Mediación de aprendizajes y estrategias meta cognitivas en segundo nivel de transición de la Educación Parvularia. por Moreno Soto, Carolina Lamig Lopez, Patricia [prof. guía] Facultad de Educación Instituto Interdisciplinario en Pedagogía y Educación Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2013 Nota de disertación: Magister en Educación, mención en Curriculum e Innovaciones Pedagógicas Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: MAGED L 231 2013. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Effectiveness of teaching methodologies used by teachers in tenth grades of five different schools of the Metropolitan Region, Chile. por Aliaga Muñoz, Raquel Cataldo Sepúlveda, Ayleen Molina Salgado, Giovanna Ramírez Medina, Beatriz Garetto Loyola, Fernando [prof. guía] Facultad de Educación Escuela de Educación en Inglés Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: [S.l.] : Universidad Católica Silva Henríquez, 2014 Nota de disertación: Licenciado en Educación, Título de Profesor de Educación Media en Inglés Recursos en línea: Acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: INGL G 229e 2014. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Incidencia de una intervención pedagógica sustentada en las inferencias fundamentales en el desarrollo de la comprensión lectora en un colegio técnico profesional de Santiago / Dennisse Concha Arce, Josefa Espina Olguín, Constanza Marín Andrianoff, Cinthia Ormazábal Carrera, Verónica Rivera Alarcón ; profesor guía : Silvia Castillo Sánchez por Concha Arce, Dennisse Espina Olguín, Josefa Marín Andrianoff, Constanza Ormazábal Carrera, Cinthia Rivera Alarcón, Verónica Castillo Sánchez, Silvia [prof. guía.] Universidad Católica Silva Henríquez. Facultad de Educación Escuela de Educación en Castellano Tipo de material: Texto; Formato: caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Idioma: Español Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2014 Nota de disertación: Licenciado en Educación y Título Profesor de Educación Media en Castellano Recursos en línea: Acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: CAST C352i 2014. Repositorio UCSH (1)Signatura topográfica: CAST C352i 2014. Agregar al carrito (remover)