Percepción de docentes y directivos sobre el proceso de observación y retroalimentación de profesores como estrategia de desarrollo profesional docente : un estudio de caso sobre acompañamiento docente en un colegio de enseñanza básica, particular subvencionado de la comuna de Cerro Navia / Gabriela Cecilia Fuentes Quezada ; profesor guía: Felipe Pizarro Cerda
Tipo de material:![Texto](/opac-tmpl/lib/famfamfam/BK.png)
- MAGED P695p
![](/opac-tmpl/bootstrap/itemtypeimg/crystal-clear/mime_txt.png)
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
![]() |
Biblioteca Central | Colección de tesis | MAGED P695p 2018 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.1 | Disponible | 123595 |
Tesis (Magíster en Educación Mención Currículum e Innovaciones Pedagógicas) -- Universidad Católica Silva Henríquez, 2018