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Programa de educación para la televisión : 1º básico IV medio.

Por: Tipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Santiago, Chile : Editorial Galdoc., 1985.Edición: 1a.edDescripción: 107p., fot. 1Tema(s): Otra clasificación:
  • 371.3358 F 981 1985
Resumen: El presente programa fue elaborado como una respuesta a la necesidad detectada por muchos educadores y padres de familia, de impulsar un proceso de "alfabetización" en el lenguaje televisivo de los alumnos, y así aprovechar mejor lo positivo de este medio y neutralizar sus efectos negativos. Se espera que los participantes de este programa, de acuerdo a su edad puedan: * Identificar y valorar los procesos de comunicación en que participan. * Clarificar el rol que juega la televisión en sus vidas y en el ámbito social en que se desenvuelven. * Analizar el contenido y la forma de los programas de televisión que cuenten con mayor preferencia en los grupos a los cuales pertenecen Experimentar algunas alternativas de creación de procesos comunicativos de acuerdo a los medios de que dispongan. El presente programa fue elaborado como una respuesta a la necesidad detectada por muchos educadores y padres de familia, de impulsar un proceso de "alfabetización" en el lenguaje televisivo de los alumnos, y así aprovechar mejor lo positivo de este medio y neutralizar sus efectos negativos. Se espera que los participantes de este programa, de acuerdo a su edad puedan: * Identificar y valorar los procesos de comunicación en que participan. * Clarificar el rol que juega la televisión en sus vidas y en el ámbito social en que se desenvuelven. * Analizar el contenido y la forma de los programas de televisión que cuenten con mayor preferencia en los grupos a los cuales pertenecen Experimentar algunas alternativas de creación de procesos comunicativos de acuerdo a los medios de que dispongan.
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El presente programa fue elaborado como una respuesta a la necesidad detectada por muchos educadores y padres de familia, de impulsar un proceso de "alfabetización" en el lenguaje televisivo de los alumnos, y así aprovechar mejor lo positivo de este medio y neutralizar sus efectos negativos. Se espera que los participantes de este programa, de acuerdo a su edad puedan: * Identificar y valorar los procesos de comunicación en que participan. * Clarificar el rol que juega la televisión en sus vidas y en el ámbito social en que se desenvuelven. * Analizar el contenido y la forma de los programas de televisión que cuenten con mayor preferencia en los grupos a los cuales pertenecen Experimentar algunas alternativas de creación de procesos comunicativos de acuerdo a los medios de que dispongan. El presente programa fue elaborado como una respuesta a la necesidad detectada por muchos educadores y padres de familia, de impulsar un proceso de "alfabetización" en el lenguaje televisivo de los alumnos, y así aprovechar mejor lo positivo de este medio y neutralizar sus efectos negativos. Se espera que los participantes de este programa, de acuerdo a su edad puedan: * Identificar y valorar los procesos de comunicación en que participan. * Clarificar el rol que juega la televisión en sus vidas y en el ámbito social en que se desenvuelven. * Analizar el contenido y la forma de los programas de televisión que cuenten con mayor preferencia en los grupos a los cuales pertenecen Experimentar algunas alternativas de creación de procesos comunicativos de acuerdo a los medios de que dispongan.