Estudio cualitativo de los factores metodológicos y sociales del perfeccionamiento permanente que inciden en la formación de los docentes en América Latina.
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Blas Cañas, 1994.Descripción: 80 hTema(s): Otra clasificación: - LICED T 693 1994
Tesis
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Tesis
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Biblioteca Central | Colección de tesis | LICED T 693 1994 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 67971 |
Licenciado en Educación