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			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Caracterización de las habilidades comunicativas en dos estudiantes con necesidades educativas múltiples de una escuela especial de la comuna de Recoleta. por Cisternas Vargas, Karen Fernández Rodríguez, Nicole Iturra Maldonado, Marjorie Manthey Guajardo, Ana Valdés Dinamarca, Geraldine Trengove Thiele, Ethel [prof. guía] Facultad de Educación y Humanidades Escuela de Educación Inicial Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2010 Nota de disertación: Profesor de Educación Diferencial, Mención en Discapacidad cognitiva y alteraciones severas del desarrolllo Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: DIF T 794 2010. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Las adecuaciones curriculares en los proyectos de integración escolar desde la visión del profesor/a de Educación General Básica. por Alfaro Santibáñez, Pamela Arias Cifuentes, Jocelyn Cuevas Acevedo, Arlett Falkas Erdmann, Caroline Gallegos Laborda, María Valdés Monsalve, Gabriela Silva Erices, Javiera Marchant Fernández, Camila [prof. guía] Facultad de Educación y Humanidades Escuela de Educación Inicial Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2010 Nota de disertación: Profesor de Educación Diferencial, Mención en Discapacidad cognitiva y alteraciones severas del desarrolllo Recursos en línea: Acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: DIF M 315 2010. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Psicomotricidad y trastorno espectro autista : lo que las educadoras diferenciales saben a partir de lo que hacen. por Bustamante Bustamante, Paula Muñoz Moya, Paulina Andrea Opazo San Martín, María Carolina Sarmiento Guzmán, Isabel Sánchez Pérez, Carolyn [prof. guía] Facultad de Educación y Humanidades Escuela de Educación Inicial Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2010 Nota de disertación: Profesor de Educación Diferencial, Mención en Discapacidad cognitiva y alteraciones severas del desarrolllo Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: DIF S 211 2010. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Necesidades educativas múltiples : ejercicio docente desde la óptica de las educadoras diferenciales. por Aránguiz Avila, Camila Verónica Arraño Vergara, Belen Andrea Carreño Gallardo, Rocío Constanza Contreras Barrios, María Victoria Curi Fuenzalida, Ximena Carolina Sánchez Pérez, Carolyn [prof. guía] Facultad de Educación y Humanidades Escuela de Educación Inicial Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2010 Nota de disertación: Profesor de Educación Diferencial, Mención en Discapacidad cognitiva y alteraciones severas del desarrolllo Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: DIF S 211n 2010. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible La conducta asertiva en alumnos/as integrados con discapacidad cognitiva en un tercer año básico. por Delarze Rojas, Angélica Alejandra Jerez Godoy, Maribel Nicole Jiménez Briones, Jazmín Verónica Martínez Guzmán, Daniela Fernanda Sánchez Zavala, María Rosario Vásquez Carreño, Carla Lissette Batlle Gavilán, Montserrat [prof. guía] Facultad de Educación y Humanidades Escuela de Educación Inicial Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2010 Nota de disertación: Profesor de Educación Diferencial Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: DIF B 333 2010. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Estrategias utilizadas por el docente para intencionar el desarrollo de competencias comunicativas, en la producción de textos escritos. por Aldea Macías, María José Muñoz Gutiérrez, Gema del Pilar Naranjo Jiménez, Camila Andrea Soto Aravena, Claudia Andrea Castillo Sánchez, Silvia [prof. guía] Facultad de Educación y Humanidades Escuela de Educación Inicial Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2010 Nota de disertación: Profesor de educación Básica Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: EGB C 352 2010. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Juego dramático : aplicaciones en el aula de un 2º año básico, del colegio Talinay, de acuerdo con los objetivos fundamentales transversales (OFT). por López Vergara, Daniza Fernanda Muñoz González, Sarita Arlette Rosas Naranjo, Teresa Ofelia Soto Hernández, Alejandra Andrea Sobarzo Fuentes, Bárbara Paz Marión Sovino Moreno, Estefanía Alessandra Cuellar Díaz, Natalia [prof. guía] Facultad de Educación y Humanidades Escuela de Educación Inicial Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2010 Nota de disertación: Profesor de educación Básica, Mención en Lenguaje y Comunicación Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: EGB C 965 2010. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible El museo de ciencia y tecnología como espacio educativo. por Castillo Caro, María Nadrea Herrera García, Carla Belén Miranda Allup, Carolina Elizabeth Molina Martínez, Melina Andrea Niño Peña, Jimena Fabiola Rojas Ledesma, Patricio Silva Peralta, Andrea Victoria Reyes Cartes, Beatriz del Carmen [prof. guía] Facultad de Educación y Humanidades Escuela de Educación Inicial Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2010 Nota de disertación: Profesor de educación Básica, Mención en Lenguaje y Comunicación y Matemática Recursos en línea: Acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: EGB R 457m 2010. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Diseño de un instrumento de medición de la comprensión lectora para estudiantes de quinto año básico. por Hontavilla Bustos, Jacqueline Stefanie López López, Daniel Francisco Mendoza Gatica, Karla Andrea Ricci Herrera, Karen Angélica Tapia Reyes, Carolina Andrea Varas Hormazábal, María Elizabeth Astudillo Olivares, Richard [prof. guía] Facultad de Educación y Humanidades Escuela de Educación Inicial Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2010 Nota de disertación: Profesor de educación Básica, Mención en Lenguaje y Comunicación Recursos en línea: Acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: EGB A 859 2010. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Evaluación de las necesidades profesionales de los docentes : el caso de los profesores que ejercen en los colegios Salesianos de Chile. por Rossel Ordenes, Alejandro Jofré Araya, Galvarino [prof. guía] Facultad de Educación y Humanidades Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2013 Nota de disertación: Magister en Educación. Mención en Evaluación Educacional Instituto Interdisciplinario en Pedagogía y Educación Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: MAGED J 648e 2013. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Implicaciones de las competencias de los docentes de matemática en los aprendizajes de los estudiantes : un estudio de casos. por Alvarado Garcés, Natalia Isabel Jofré Araya, Galvarino [prof. guía] Facultad de Educación y Humanidades Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2013 Nota de disertación: Magister en Educación Religiosa. Mención Currículum e Innovaciones Pedagógicas Instituto Interdisciplinario en Pedagogía y Educación Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: MAGED J 648i 2013. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Coherencia entre el diseño de planificaciones curriculares a nivel de aula y la relación de actividades para estudiantes de NM1 en el subsector de matemáticas : estudio de casos en tres establecimientos particulares subvencionados de la Región Metropolitana. por Espinosa López, Paulina Jofré Araya, Galvarino [prof. guía] Facultad de Educación y Humanidades Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2013 Nota de disertación: Magister en Educación Religiosa. Mención Currículum e Innovaciones Pedagógicas Instituto Interdisciplinario en Pedagogía y Educación Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: MAGED J 648c 2013. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Practicas pedagógicas para la enseñanza de las matemáticas en base a la resolución de problemas en nivel transición II. por Ramos Muñoz, Natalia Andrea Del Valle Contreras, Tamara [prof. guía] Facultad de Educación y Humanidades Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2013 Nota de disertación: Magister en Educación. Mención en Currículum e Innovaciones Pedagógicas Instituto Interdisciplinario en Pedagogía y Educación Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: MAGED D 367p 2013. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Estrategias utilizadas por estudiantes de cuarto básico para resolver problemas de división y su relación con el manejo del lenguaje matemático propio de esta operatoria. por Aguilera Lorca, Katerina Nicol López Navarro, Constanza Nicole López Vargas, Daniel Leonardo Monsalve Varela, Marian Gabriela Sequeira Peragallo, Carolina Alejandra Uribe Rivera, Manuel Antonio [prof. guía] Facultad de Educación y Humanidades Educación de Educación Inicial Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2011 Nota de disertación: Profesor de Educación General Básica con Mención en Matemática Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: EGB U 762 2011. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Utilización de material didáctico innovador para la motivación de estudiantes de quinto año básico en la enseñanza inicial del algebra. por Deschamps Leiva, Tamara D'Jan Díaz Sepúlveda, Sara Isabel Salas Camposano, Valeria Natalia Vadés Russu, Camila Fernanda Díaz Sepúlveda, Magdalena [prof. guía] Facultad de Educación y Humanidades Educación de Educación Inicial Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2010 Nota de disertación: Profesor de Educación General Básica con Mención en Matemática Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: EGB D 542u 2010. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Habilidades que se desarrollan en el estudio del sistema de numeración decimal en primer año básico : metódo matemático Singapur. por Cerda Duarte, Gonzalo Boris González Cereceda, Andrea Paz Moreno Bravo, Nicole Milene Ramírez Huerta, María Javiera Reyes Córdoba, Bladimir [prof. guía] Facultad de Educación y Humanidades Educación de Educación Inicial Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2010 Nota de disertación: Profesor de Educación General Básica con Mención en Educación Matemática Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: EGB R 457h 2010. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Logro de aprendizajes y características de la participación de los estudiantes en relación a la implementación del modelo Van Hiele y modelo tradicional en clases de geometría. por Cisterna Barrios, Valeria Alejandra Formas Formas, María José Millarrial Miranda, Paulina Constanza Sáez Sáez, Javiera Natalia Valladares Quiroz, Fernanda Andrea Miño Flores, Fanisa [prof. guía] Facultad de Educación y Humanidades Educación de Educación Inicial Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2010 Nota de disertación: Profesor de Educación General Básica con Mención en Educación Matemática Recursos en línea: Acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: EGB M 669 2010. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Apreciación docente sobre el método gráfico de Singapur. por Donoso Moraga, Oriana Mirta Peredo Pinto, Romina Isabel Jiménez Osorio, Catalina del Pilar Díaz Sepúlveda, Magdalena [prof. guía] Facultad de Educación y Humanidades Educación de Educación Inicial Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2010 Nota de disertación: Profesor de Educación General Básica con Mención en Matemáticas Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: EGB D 542 2010. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Recursos de uso didáctico y metodológico que utilizan los docentes en segundo ciclo básico para la enseñanza de la geometría. por Bustamante Ferrada, Camila Alejandra Gajardo Portalier, Fernanda Paz González Araneda, Marcela Fernanda Lefio Avilés, Danya Oriana Leiton Henríquez, Pamela Antonieta Muñoz Tobar, Bárbara Graciela Robres Morales, Constanza Solange Salas Vergara, Karina Patricia Flores Bernal , Raquel [prof. guía] Facultad de Educación y Humanidades Educación de Educación Inicial Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2010 Nota de disertación: Profesor de Educación General Básica con Mención en Matemáticas Recursos en línea: Acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: EGB F 634r 2010. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Estrategias utilizadas por los docentes del subsector de lenguaje y comunicación en sus tres ejes para la integración de la cultura mapuche en colegios interculturales de la comuna de La Pintana en sexto Básico. por Araya Plumas, Favia Fernanda Berrios Bobadilla, Vannia Marjorie Gómez Gaete, Paulina María Leiva Olguín, Nicole Stefany Muñoz Cabrera, Dalia Evelyn Rojas Díaz, Julio Cesar Vásquez Pino, Fabiola Alejandra Reyes Cartes, Beatriz del Carmen [prof. guía] Facultad de Educación y Humanidades Educación de Educación Inicial Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2011 Nota de disertación: Profesor de Educación General Básica con mención en Lenguaje y Comunicación Recursos en línea: Acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: EGB R 457 2011. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Desarrollo de la competencia argumentativa oral : relación y coherencia entre los programas de estudio de NB5 y NB6 de lenguaje y comunicación con la planificación de clases y la percepción de los docentes. por Manríquez Pérez, Karen Pamela Ortiz Vera, Cecilia de los Angeles Ríos Pinto, Carolina de los Angeles Vielma Rosales, Claudio Martín Flores Bernal , Raquel [prof. guía] Facultad de Educación y Humanidades Educación de Educación Inicial Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2011 Nota de disertación: Profesor de Educación General Básica Recursos en línea: Acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: EGB F 634de 2011. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Correlación de la calidad lectora y la comprensión lectora y de la velocidad lectora y la comprensión lectora en estudiantes de NB3 pertenecientes a establecimientos particulares subvencionados ubicados en la comuna de Santiago Centro. por Barrales Atenas, Carla Romina Carreño Hermosilla, Yazmin Alejandra Espinoza Muñoz, Daniela Inés Maldonado Espinoza, Constanza Denisse Quiroz Martínez, Sonia Inés Aguilera Meneses, Natalia [prof. guía] Facultad de Educación y Humanidades Educación de Educación Inicial Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2011 Nota de disertación: Profesor de Educación General Básica Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: EGB A 283c 2011. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Las prácticas docentes en la enseñanza de la geometría y su implementación en el aula de acuerdo al marco curricular ajustado. por Pérez Sánchez, Daniela Franchesca Rodríguez Oliva, Macarena Andrea Saez Jara, Claudio Ignacio Venegas Muñoz, Carmen Audillo Reyes Córdoba, Bladimir [prof. guía] Facultad de Educación y Humanidades Educación de Educación Inicial Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : [s.n.], 2010 Nota de disertación: Profesor de Educación General Básica Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: EGB R 457pr 2010. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Estudio sobre las estrategias de producción textual utilizadas por la docente de NB4 en un establecimiento con buenos resultados en la prueba SIMCE de lenguaje y comunicación. por Flores Meriño, Vanessa Yanira Montero Berrios, Valeska Oriel Orellana Toro, Ivana Patricia Ramírez Ramos, María Isabel Aguilera Meneses, Natalia [prof. guía] Facultad de Educación y Humanidades Educación de Educación Inicial Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2010 Nota de disertación: Profesor de Educación General Básica con Mención en Lenguaje y Comunicación Recursos en línea: Acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: EGB A 283 2010. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Características de las estrategias de enseñanza de la ortografía puntual y acentual utilizadas por el docente en NB6. por Campos Ortiz, Lissette González Bravo, Constanza Orostegui Briones, Scarlette Veliz Viejo, Vanessa Segovia Bahamontes, Karen [prof. guía] Facultad de Educación y Humanidades Educación de Educación Inicial Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, Nota de disertación: Profesor de Educación General Básica con Mención en Lenguaje y Comunicación Recursos en línea: Acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: EGB S 454 2010. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Características de las estrategias de comprensión lectora utilizadas por los docentes de segundo ciclo básico de la Región Metropolitana. por Alday Bokros, Karina Alejandra Cubillos Almendra, Milenka Patricia Elgueta Lizama, Macarena Natalia Olguin Ramírez, María José Sánchez Venegas, Natalia Alejandra Astudillo Olivares, Richard [prof. guía] Facultad de Educación y Humanidades Educación de Educación Inicial Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2010 Nota de disertación: Profesor de Educación General Básica con Mención en Lenguaje y Comunicación Recursos en línea: Acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: EGB A 859c 2010. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Creencias sobre indagación científica de los profesores que enseñan ciencias naturales en quinto básico en la comuna de La Florida. por León Reyes, Camila Lizama Méndez, Marión Muñoz Alegría, Alexander Ortíz Acevedo, Víctor Soto Zambrano, Elizabeth Wohlk Gainza, Leddy Santibáñez Gomez, David [prof. guía] Facultad de Educación y Humanidades Escuela de Educación Inicial Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2010 Nota de disertación: Profesor de Educación General Básica con Mención en Estudio y Comprensión de la Naturaleza Recursos en línea: Acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: EGB S 235 2010. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Cambios en las creencias sobre naturaleza de la ciencia e indagación científica en dos docentes luego de participar de una capacitación en el área. por Ascui Osores, Karen Patricia González Magna, Francisco Javier Yancovic Allen, Macarena Alejandra Vergara Díaz, Claudia [prof. guía] Facultad de Educación y Humanidades Escuela de Educación Inicial Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2010 Nota de disertación: Profesor de Educación General Básica con mención en Ciencias Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: EGB V 494c 2010. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Cambios en las creencias sobre naturaleza de la ciencia e indigación científica en dos docentes luego de participar de una capacitación en el área. por Vergara Torres, Carolina Macarena Vergara Díaz, Claudia [prof. guía] Facultad de Educación y Humanidades Escuela de Educación Inicial Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2010 Nota de disertación: Profesor de Educación General Básica Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: EGB V 494 2010. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Niveles de autoestima en el alumno de 7° y 8° año de Educación General Básica desde el enfoque de la educación emocional : un estudio de caso en el Liceo Municipal Miguel de Cervantes y Saavedra de la comuna de Santiago. por Briceño Jimenéz, Ximena Denisse Farías Aguilera, Cynthia Andrea Ruz Carreño, Carolina Lorenza Véliz Muñoz, Mackarena Marchant Fernández, Camila [prof. guía] Facultad de Educación y Humanidades Escuela de Educación Inicial Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2011 Nota de disertación: Profesor de Educación Diferencial, Mención en dificultades del aprendizaje e inclusión educativa Recursos en línea: Acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: DIF M 315 2011. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Niveles de actividad física en los estudiantes de primero y segundo año en carreras de la Facultad de Educación de la Universidad Católica Silva Henríquez. por Croff Brizuela, Paola Escobar Lagos, Jorge Garrido González, Constanza Orellana Moran, Betsabe Rodríguez Pérez, Daniela Tapia Correa, Ignacio Parra Saldías, Maribel [prof. guía] Facultad de Educación y Humanidades Escuela de Educación en Ciencias del Movimiento y Deportes Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2011 Nota de disertación: Profesor de Educación Física en Educación Media. Grado de Licenciado en Educación Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Lo Cañas (1)Signatura topográfica: ED FIS P 259 2011. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Factores de riesgo y factores protectores para la salud presentes en estudiantes de pedagogía de Universidades chilenas, pertenecientes a la Región Metropolitana. por Angotzi Yáñez, Franco Cadiz Hernández, Claudia Latorre Carreño, Catalina Miguel [dir.] Facultad de Educación y Humanidades Escuela de Educación en Ciencias del Movimiento y Deportes Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2011 Nota de disertación: Profesor de Educación Física en Educación Media. Grado de Licenciado en Educación Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Lo Cañas (1)Signatura topográfica: ED FIS F 363 2011. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Caracterización y contrastación de las bases cognoscitivas del aprendizaje de cinco estudiantes de segundo básico con discapacidad intelectual leve, estudio de caso en dos establecimientos con proyectos de integración escolar en la comuna de Pedro Aguirre Cerda. por Aránguiz Valenzuela, Tatiana Lissette Astorga Varas, Karla Muriel Becerra Paillalef, Pamela Andrea Muñoz Salvatierra, Hugette Carolina Nakouzi Sepúlveda, Farah Karime Cuellar Díaz, Natalia [prof. guía] Facultad de Educación y Humanidades Escuela de Educación Inicial Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2011 Recursos en línea: Acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: DIF C 965 2011. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Expresión corporal como una actividad curricular que aporta al desarrollo y fortalecimiento de los objetivos fundamentales transversales de la educación básica : estudio de caso realizado en el primer ciclo del Colegio Particular Talinay. por López Araya, Pamela Toro Valenzuela, Marcela Cuellar Díaz, Natalia [prof. guía] Facultad de Educación y Humanidades Escuela de Educación Inicial Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2011 Nota de disertación: Profesor de Educación Diferencial, Mención en Dificultades del aprendizaje e inclusión educativa Recursos en línea: Acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: DIF C 965e 2011. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Investigación acción en educación : fortalecimiento de estrategias metodológicas basadas en el método de lectura global "Palabras aprendamos a leer" para alumnos(as) que presentan necesidades educativas especiales múltiples del curso NEEM 1 de la escuela diferencial Santa Teresa de Avila, comuna de Recoleta. por Banda Revuelta, Pilar Belen Bustos Gómez, Yessele Andrea Jofre Santana, Camila Andrea Reyes Espinosa, Javiera Paz Sanhueza de la Barra, Karen Francesca Solis Arancibia, Myriam [prof. guía] Facultad de Educación y Humanidades Escuela de Educación Inicial Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2011 Nota de disertación: Profesor de Educación Diferencial, Mención en Discapacidad cognitiva y alteraciones severas del desarrollo Recursos en línea: Acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: DIF S 687 2011. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Percepción de apoderados sobre la incidencia de las academias artísticas en el desarrollo integral de jóvenes con discapacidad intelectual en la escuela especial Nuevo Mundo. por Alcalde Miranda, Loreto Carrillo Moya, Bernardo Nicolas Fernández Tapia, Viviana Macarena Muños Calderón, Carolina Alejandra Trejos Rebolledo, Maryan Arlete Rodríguez Aceituno, Pamela [prof. guía] Facultad de Educación y Humanidades Escuela de Educación Inicial Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2011 Nota de disertación: Profesor de Educación Diferencial, Mención en Discapacidad cognitiva y alteraciones severas del desarrollo Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: DIF R 696p 2011. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Percepción de los padres acerca de las NEE transitorias de sus hijas y su influencia en el acompañamiento a su aprendizaje escolar : un estudio de caso en los primeros medios del Liceo Juanita Fernández Solar. por Alvarez Gática, Marcela Alejandra Maldonado Silva, Marjorie Carolina Muñoz Oregón, Jimena Alejandra Muñoz Paredes, Nataly Yael Romo Toledo, Edith Constanza Aguilera Valdivia, María Magdalena [prof. guía] Facultad de Educación y Humanidades Escuela de Educación Inicial Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2011 Nota de disertación: Profesor de Educación Diferencial con mención en dificultades de aprendizaje e inclusión educativa Recursos en línea: Acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: DIF A 283p 2011. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Implementación de experiencias pedagógicas de artes visuales en segundo ciclo de la educación parvularia : un estudio de caso con educadoras de párvulos pertenecientes a distintas instituciones educativas. por Catalan Morales, Paloma Constanza Fierro Díaz, Tamara Andrea Pasten González, Paloma Griska Torres Ordenes, Mónica Pamela Reyes Ochoa, Mónica [prof. guía] Facultad de Educación y Humanidades Escuela de Educación Inicial Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2011 Nota de disertación: Título de Educadora de Párvulos y Profesora de Artes Visuales con mención en educación básica y media Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: PARV R 457i 2011. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Proceso de habilidades desarrolladas en el eje de geometría por estudiantes de quinto año de educación general básica del establecimiento particular subvencionado "San Genaro" de la comuna de Renca. por Alvarado Andronicos, Andrea Belen Domínguez Jiménez, Karen del Carmen Yalul Becerra, Constanza Paz Gálvez Calderón, Jorge [prof. guía] Facultad de Educación y Humanidades Escuela de Educación Inicial Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2011 Nota de disertación: Profesor de Educación General Básica con mención en matemática Recursos en línea: Acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: EGB G 182p 2011. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Implementación de la fase de sensibilización y la fase de toma de decisión de una comunidad de aprendizaje a través de investigación acción en el segundo ciclo de la escuela regular básica con proyecto de integración escolar María Medianera. por Abarca Hernández, Natalia Nadieska Araya Pereira, Cynthia Andrea Cariaga Valdivia, Nataly Elena Navarro Chacoff, Gianina Solange Núñez Parraguéz, Elizabeth del Carmen Marchant Fernández, Camila [prof. guía] Facultad de Educación y Humanidades Escuela de Educación Inicial Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2011 Nota de disertación: Profesor de Educación Diferencial, Mención en Discapacidad cognitiva y alteraciones severas del desarrollo y Mención en Dificultades de aprendizaje e inclusión educativa Recursos en línea: Acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: DIF M 315i 2011. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Necesidades educativas especiales múltiples : análisis del trabajo del Educador Diferencial en el abordaje de la estimulación sensorial. por Machmar Reyes, Denisse Maribel Rojas Araya, Loreto Belén Salazar Parada, Camila Paz Torres Tamayo, Camila Belén Arcos Polanco, Mirla [prof. guía] Facultad de Educación y Humanidades Escuela de Educación Inicial Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2011 Nota de disertación: Profesor de Educación Diferencial, Mención en Discapacidad cognitiva y alteraciones severas del desarrollo Recursos en línea: Acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: DIF A 675 2011. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Estrategias metodológicas de comprensión lectora utilizadas por docentes en establecimientos municipales de la comuna de Maipú que destacaron en sus resultados de la prueba SIMCE lenguaje y comunicación año 2010. por Castro Baeza, Claudia Andrea García Coña, Ana Rosa González Ibarra, Carolina Andrea Olivero Gutiérrez, Roberta Nicol Quezada Burgos, Camila Paz Varas Hormazabal, Rocio Paz Flores Bernal , Raquel [prof. guía] Facultad de Educación y Humanidades Escuela de Educación Inicial Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2011 Nota de disertación: Profesor de Educación General Básica con mención en lenguaje y comunicación Recursos en línea: Acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: EGB F 634 2011. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible El sostenimiento de los aprendizajes: análisis de los factores que influyen en la velocidad, calidad y comprensión lectora: estudio longitudinal de una cohorte de segundo a quinto básico, 2009-2012. por Fernández Castillo, Jéssika Irene Barrera Andaur, Susana [prof. guía] Facultad de Educación y Humanidades Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2013 Nota de disertación: Magister en Educación. Mención en Evaluación Educacional Instituto Interdisciplinario en Pedagogía y Educación Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: MAGED B 272s 2013. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Estrategias cognitivas en la interpretación de gráficos en los estudiantes de 5° año básico. por Anabalón Pizarro, María José Andrewartha Bolados, Patricia Alejandra Bucci Mansilla, Giovanna Melissa Maldonado Acevedo, Katherine Andrea Manríquez Romero, Gabriela Lujan Urrea Meza, Romina Andrea Díaz Sepúlveda, Magdalena [prof. guía] Facultad de Educación y Humanidades Escuela de Educación Inicial Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2012 Nota de disertación: Licenciado en Educación y al Título de Profesor de Educación Básica. Mención Ciencias Naturales Recursos en línea: Acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: EGB D 542e 2012. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Pedagogía Waldorf y el concepto de fracción en quinto año de educación básica. por Ahumada Gajardo, Valentina Alejandra Durán Soto, Esteli Camila Magaña Larroulet, María Loreto Muñoz Henríquez, María Antonieta Ruiz Salazar, Andrea Cecilia Sálice Vásquez, María Romina Campos Arenas, Evelyn [prof. guía] Facultad de Educación y Humanidades Escuela de Educación Inicial Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2012 Nota de disertación: Licenciado en Educación y al Título de Profesor de Educación Básica. Mención en matemática Recursos en línea: Acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: EGB C 198p 2012. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Propuesta para diseñar una situación didáctica en 5° año básico, la cual identifica estrategias en la multiplicación. por Guzmán Martínez, Marcela Valeska Guzmán Arriagada, Rodolfo Eugenio Matheu Ite, Claudia Andrea Navarrete Rojas, Daniela Paz Noriega Fredes, Rebeca Verónica Ortizaga Avilés, Marcelina Andrea Valdés Carreño, Natalia Andrea Del Valle Contreras, Tamara [prof. guía] Facultad de Educación y Humanidades Escuela de Educación Inicial Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2013 Nota de disertación: Profesor de Educación General Básica con mención en matemáticas Recursos en línea: Acceso en linea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: EGB D 367p 2013. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Estudio sobre construcción de significados en los textos poéticos realizada por estudiantes de sexto año básico en la asignatura de lenguaje y comunicación. por Fernández Riquelme, Pablo Camilo Astudillo Olivares, Richard [prof. guía] Facultad de Educación y Humanidades Escuela de Educación Inicial Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2012 Nota de disertación: Profesor de Educación General Básica con mención en lenguaje y comunicación Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: EGB A 859es 2012. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Los profesores de sexto básico detectan los errores conceptuales que contienen el texto escolar de ciencias naturales?. por Bascur Muños, Carlos Antonio Carrasco Torres, Natalia Victoria Espinoza Contreras, María José Reyes Lizana, Matías Aníbal Retamal Reyes, María Fernanda Rodríguez Silva, Claudia Andrea Valdivia Villegas, Fernanda Isabel Vargas Barrera, Karina de los Ángeles Santibáñez Gomez, David [prof. guía] Facultad de Educación y Humanidades Escuela de Educación Inicial Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2012 Nota de disertación: Licenciado en Educación y al Título de Profesor de Educación Básica. Mención en Estudio y comprensión de la naturaleza Recursos en línea: Acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: EGB S 235p 2012. Agregar al carrito (remover)
			No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible Tensiones y desafíos al curriculum de formación inicial docente de pedagogía en Educación Básica en Ciencias de la Universidad Católica Silva Henríquez : estudio de caso desde la percepción de los actores, cobertura e implementación curricular. por Cisternas Cartagena, María Francisca Rojas Marchant, Erick Ignacio Rojas Zeballos, Cristal Angélica Villarroel González, Paloma Javiera Gómez Cuevas, Héctor [prof. guía] Facultad de Educación y Humanidades Escuela de Educación Inicial Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2012 Nota de disertación: Licenciado en Educación y al Título de Profesor de Educación Básica con mención en Estudio y comprensión de la naturaleza Recursos en línea: Acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: EGB G 633t 2012. Agregar al carrito (remover)

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