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Caracterización de las conductas violentas de niños y niñas con discpacidad intelectual leve entre 8 y 11 años de edad, según la percepción de los profesores de Educación Diferencial y de Educación General Básica, que se encuentran en escuelas con proyecto de integarción. por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2009
Nota de disertación: Profesor de Educación Diferencial
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: DIF S 586c 2009.

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Relación entre el proyecto de integración escolar, en trastornos específicos del lenguaje, de un establecimiento particular subvencionado y el discurso de los docentes respecto a su implementación. por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2009
Nota de disertación: Licenciado en Educación y Título de Profesor de Educación diferencial. Mención en dificultades de aprendizaje e inclusión educativa
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: DIF B 275 2009.

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Habilidades emocionales en el quehacer pedagógico de los docentes de educación diferencial : opinión de un grupo de docentes de las comunas de Conchalí, Santiago Centro, San Bernardo y Macul. por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2009
Nota de disertación: Profesor de Educación Diferencial
Recursos en línea:
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: DIF E 773h 2009.

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Efectividad del proyecto de integración de una escuela municipal de la comuna de Lo Prado. por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2009
Nota de disertación: Educador Diferencial y Licenciado en Educación. Mención en discapacidad cognitiva y alteraciones severas del desarrollo / Profesor de Educación General Básica y al grado de Licenciado en Educación. Mención en lenguaje y comunicación
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: DIF EGB B 275e 2009.

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Caracterización de las habilidades comunicativas en dos estudiantes con necesidades educativas múltiples de una escuela especial de la comuna de Recoleta. por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2010
Nota de disertación: Profesor de Educación Diferencial, Mención en Discapacidad cognitiva y alteraciones severas del desarrolllo
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: DIF T 794 2010.

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Psicomotricidad y trastorno espectro autista : lo que las educadoras diferenciales saben a partir de lo que hacen. por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2010
Nota de disertación: Profesor de Educación Diferencial, Mención en Discapacidad cognitiva y alteraciones severas del desarrolllo
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: DIF S 211 2010.

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Necesidades educativas múltiples : ejercicio docente desde la óptica de las educadoras diferenciales. por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2010
Nota de disertación: Profesor de Educación Diferencial, Mención en Discapacidad cognitiva y alteraciones severas del desarrolllo
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: DIF S 211n 2010.

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La conducta asertiva en alumnos/as integrados con discapacidad cognitiva en un tercer año básico. por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2010
Nota de disertación: Profesor de Educación Diferencial
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: DIF B 333 2010.

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Percepción de apoderados sobre la incidencia de las academias artísticas en el desarrollo integral de jóvenes con discapacidad intelectual en la escuela especial Nuevo Mundo. por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2011
Nota de disertación: Profesor de Educación Diferencial, Mención en Discapacidad cognitiva y alteraciones severas del desarrollo
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: DIF R 696p 2011.

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Análisis del proceso de integración de estudiantes que presentan rango limite con limitaciones significativas en la conducta adaptativa, en programas de integración escolar de la comuna de Conchalí. por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2012
Nota de disertación: Licenciado en Educación. Título de Educador Diferencial con mención en discapacidad cognitiva y alteraciones severas del desarrollo y dificultades del aprendizaje e inclusión educativa
Recursos en línea:
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: DIF T 794a 2012.

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Bases teóricas para la elaboración de un itinerario de Educación de la Fe para niños con Necesidades Educativas Especiales. por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2012
Nota de disertación: Magister en Educación Religiosa. Mención en Pastoral Catequética
Recursos en línea:
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: MAGREL G 633b 2012. Repositorio UCSH (1)Signatura topográfica: MAGREL G 633b 2012.

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Estudio de caso : uso de estrategias de comunicación en dos estudiantes con necesidades educativas especiales múltiples de la Escuela Jesús Nazareno. por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2012
Nota de disertación: Licenciado en Educación. Título de Educador Diferencial. Mención en Discapacidad Cognitiva y Alteraciones severas del Desarrollo
Recursos en línea:
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: DIF S 211e 2012.

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Testimonios parentales referidos a las prácticas de apoyo socioafectivo para las habilidades adaptativas escolares : Estudio de caso realizado con un grupo de padres/madres de estudiantes que presentan NEE. Apoderados de 2°Año Básico "A" en la Escuela Básica y Especial N°136 "Nuestra Señora de las Nieves", San Bernardo, RM. por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2012
Nota de disertación: Licenciado en Educación. Título de Educador Diferencial
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: DIF A 283t 2012.

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Proyecto de integración escolar de un colegio particular privado : análisis de la relación entre lo declarado en el PIE y su implementación. por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2012
Recursos en línea:
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: DIF G 145p 2012.

Tesis
Pensando en ti el déficit atencional : una realidad al interior de las aulas. por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2013
Nota de disertación: Magister en Educación. Mención en Currículum e Innovaciones Pedagógicas Instituto Interdisciplinario en Pedagogía y Educación
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: MAGED G 145p 2013.

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Estrategias utilizadas por las educadoras diferenciales para abordar las conductas que consideran disruptivas, en el momento en que alumnos/as con discapacidad intelectual de la Escuela Especial Santa Luisa, las presentan / Nicol Hidalgo Martínez, Valentina Montiel Romero, Marcela Pizarro López ; profesor guía : Silvia Patria Urzúa por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción
Idioma: Español
Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2013
Nota de disertación: Licenciado en Educación y Titulo de Profesor de Educación Diferencial. Mención en Alteraciones Severas del Desarrollo
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: DIF U83e 2013.

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Programa de integración escolar : opinión de los/as profesores/as de educación general básica y educación diferencial del colegio San Sebastian de Rinconada de Maipú. por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2013
Nota de disertación: Licenciado en Educación y Titulo de Profesor de Educación Diferencial. Mención en Dificultades del Aprendizaje e Inclusión Educativa
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: DIF Y 126p 2013.

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La expresión corporal y su impacto sobre las habilidades adaptativas sociales en niños con DI en dos colegios de educación especial / Nathalie Cabrera Venegas, Paz Jazmín Gutiérrez Romero, Amanda Tamara Mancilla Celis ; profesor guía : Silvia Patricia Urzúa Vergara por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción
Idioma: Español
Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2013
Nota de disertación: Licenciado en Educación y Título de Educador Diferencial, Mención Discapacidad Cognitiva y Alteraciones Severas del Desarrollo
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: DIF U83l 2013.

Tesis
El Síndrome del Burnout en docentes que se desempeñan en el ámbito de la educación especial y que atienden alumnos con necesidades os/as educactivas especiales de carácter permanente en la comuna de Maipú. por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2014
Nota de disertación: Magister en Educación, mención Gestión y Liderazgo pedagógico
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: MAGED M 672s 2014.

Tesis
Analizar las escuelas eficaces en función de sus factores en el área de la educación especial. por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2014
Nota de disertación: Magister enEducación, mención en Gestión y Liderazgo Pedagógico
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: MAGED E 773a 2014.

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