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Efectos de la aplicación de fichas de comprensión lectora con basa metocognitiva en niños y niñas de quinto año de educación general básica con problemas de aprendizaje / Claudia Andrea Arriagada Navarrete, Rocio Paz Bustos Zenteno, María Cecilia Cruzatt Coggiola ... [y otros] ; profesor guía : Patricia Barrientos Díaz

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2000.Descripción: 158 hTema(s): Clasificación CDD:
  • DIF B275
Nota de disertación: Profesor de Educación Diferencial
Tipo de ítem: Tesis
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Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Tesis Tesis Biblioteca Central Colección de tesis DIF B275 2000 (Navegar estantería(Abre debajo)) c.1 Disponible 68240

Profesor de Educación Diferencial