Describing the effect of non-guided role-play activities in students´oral interaction performance in a secondary EFL classroom in Santiago, Chile / Constanza Fernández, Stephanie Gutierrez, Emilia Pehuén, Felipe Quevedo ; profesor guía : Claudia García Meza

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TextoIdioma: Inglés Detalles de publicación: Santiago, Chile : UCSH, 2017Descripción: 107 h. : ilustracionesTema(s):

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Nota de disertación: Tesis (Profesor de Inglés para Educación Básica y Media) - Universidad Católica Silva Henríquez, 2017.

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Tipo de ítem	Biblioteca actual	Colección	Signatura topográfica	Copia número	Estado	Fecha de vencimiento	Código de barras
Tesis	Biblioteca Central	Colección de tesis	INGL G216d 2017 (Navegar estantería(Abre debajo))	c.1	Disponible		121515

Tesis (Profesor de Inglés para Educación Básica y Media) - Universidad Católica Silva Henríquez, 2017.