Describing the effect of non-guided role-play activities in students´oral interaction performance in a secondary EFL classroom in Santiago, Chile / Constanza Fernández, Stephanie Gutierrez, Emilia Pehuén, Felipe Quevedo ; profesor guía : Claudia García Meza
Tipo de material: TextoIdioma: Inglés Detalles de publicación: Santiago, Chile : UCSH, 2017Descripción: 107 h. : ilustracionesTema(s): Clasificación CDD:- INGL G216d
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Tesis | Biblioteca Central | Colección de tesis | INGL G216d 2017 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.1 | Disponible | 121515 |
Tesis (Profesor de Inglés para Educación Básica y Media) - Universidad Católica Silva Henríquez, 2017.