The grammar translation method versus a more dynamic teaching approach proposal : the teaching-through-songs strategy.
Tipo de material: TextoDetalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Católica Silva Henríquez, 2013.Descripción: 145 h. il., gráfsTema(s): Otra clasificación:- INGL G 229 2013
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Tesis | Biblioteca Central | Colección de tesis | INGL G 229 2013 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 109731 |
Licenciado en Educación y Profesor de Educación Media en Inglés